Применение инноваций в образовательном процессе позволяет повысить уровень подготовки молодых специалистов и активизировать роль научно-исследовательской работы школьников и студентов. 90-е были самыми сложными для сферы образования Таджикистана. Во время гражданской войны из республики выехали квалифицированные преподаватели, государственное финансирование было минимальным. Но в последнее время ситуация меняется. Не последнюю роль в этом сыграли инновационные технологии. Технопарки уже появились в некоторых университетах Душанбе. В Коммерческом институте в этом году открыли центр тестирования, центр по изучению языков, лабораторию для диагностики пищевых продуктов. 500 новых компьютеров, электронные доски, библиотеки - к техническим новинкам здесь успели привыкнуть. Такие же доски установили в лицее при учебном заведении.    

Но блага цивилизации достались пока только столице. Не многие дети в селах страны слышали об электронных досках и виртуальных библиотеках. В сельской местности элементарно не хватает учебников, а зачастую просто нет света. Каждый год правительство выделяет сельским школам компьютеры. Но из-за проблем с электроэнергией новые технологии бесполезны. Учителям приходится работать по старинке, а руководство школ решает насущные проблемы: как отремонтировать здания и топить классы в период ограничений на электричество.